RAZONES PARA EL CAMBIO METODOLÓGICO

RAZONES PARA EL CAMBIO METODOLÓGICO
¿Qué hago para enseñar como siempre?	¿Qué hago para enseñar como nunca?
YO HABLO Y LOS ALUMNOS TOMAN NOTA.	MOTIVO LA FORMULACIÓN DE PREGUNTAS.
EVALÚO RESULTADOS QUE SE AJUSTEN A LO QUE DIJE.	EVALÚO EL PROCESO Y VALORO LOS AVANCES, CONSIDERANDO LA DIVERSIDAD DE CAPACIDADES.
PROPONGO PRODUCCIONES PROHIBIENDO EL USO DE INFORMACIÓN DE LA WEB.	PROPONGO INVESTIGACIONES A TRAVÉS DE PROYECTOS QUE APUNTEN A CAMBIAR ALGUNA SITUACIÓN DE LA COMUNIDAD.
ME MOLESTAN LOS APORTES DIVERGENTES	RECIBO CON AGRADO LAS IDEAS DIFERENTES.
NO ME MOLESTAN PERO NO LOS TOMO EN CUENTA	LE DOY IMPORTANCIA A LOS APORTES CRÍTICOS.
RECOMIENDO UNA SOLA FUENTE COMO VÁLIDA	SOY ABIERTA A TODA BIBLIOGRAFÍA.
NO COMPARTO MI CLASE, MI PLANIFICACIÓN, MIS IDEAS, MIS DUDAS CON COLEGAS.	COMPARTO Y CONSTRUYO CONTENIDOS  Y PROYECTOS CON COLEGAS DE DISCIPLINAS DIVERSAS.